As expressões “dever de casa” ou “deveres para casa”, de acordo com a região em que estavam as escolas que os recomendam, pois umas adotam o singular, outras o plural, consolidaram-se de tal forma na língua portuguesa e na cultura brasileira que essas tarefas escolares foram transformadas até em metáfora do que se deve fazer em economia para que as histórias cheguem a um final feliz, depois de peripécias, como nos contos de fada.
Mas numa cooperação muito bonita e apropriada entre mídia e escola, fazer o “dever de casa” é fortalecer essas duas aliadas na guerra diuturna contra a ignorância, para que pelo menos os eleitores sejam antes leitores, pois votariam melhor, já que mais esclarecidos, e elegeriam outros semelhantes, aperfeiçoando os processos democráticos de escolha dos que nos governam e legislam.